Сегодня довольно популярна ментальная арифметика. Есть курсы в средних учебных заведениях и маленькие развивающие центры по обучению. Вероятно, каждый родитель кого заинтересовала данная методика, уже посмотрел видео материалы в интернете. На них представлены дети, которые могут считать в уме быстрее калькулятора. Без сомнения возникли вопросы: Обязательна ли эта методика и для чего она нужна и как влияние на формирование детей. И самое главное, как обучится умственной математике и быстро считать в уме? Что развивают курсы обучения Ментальной Арифметики?
Ментальная арифметика и ее курсы развивают
- Воображение.
- Творческие способности.
- Быстроту реакции.
- Нестандартный подход к любой ситуации.
- Креативность.
- Лидерские качества.
- Усидчивость и внимательность.
- Память.
- Интерес к изучению других дисциплин.
- Быстрый счёт в уме.
Навыки, развиваемые курсами ментальной арифметики — это отличный фундамент для дальнейшего развития вашего ребёнка! Изучение любой другой информации становится значительно более простым!
Ментальная математика для детей
Помогает детям, а именно:
- Улучшается скорость реакции и работа памяти.
- Тренируется головной мозг.
- Быстро воспринимается новая информация.
- Возрастает уровень безопасности ребёнка в жизни.
- Повышается успеваемость по общеобразовательным предметам.
- Она даёт 100% гарантию результата.
Ментальная арифметика — это методика, которая сравнительно недавно применяется в России, но уже пользуется большим успехом. Но всё же многие хотят знать, откуда она берёт своё начало.
Углубимся в историю этой науки.
История Ментальной Арифметики
Ментальная математика — это изучение быстрого счета в уме (основатель турок Шеном). Есть методические пособия с японскими тестами, которые смогут объяснить, как научиться ментальной арифметике. Данная техника подсчета основывается на использовании счет, которые называют абакус. Вся суть способа — это расчет в уме. Термин «ментальная» происходит с лат. mentalis — «интеллектуальный», «рассудительный». Если считают с помощью этого способа, в уме представляют данный расчет, передвигают бусины пальцами в необходимом порядке и создают подсчет необходимого примера.
Появление ментальной математики можно соотнести с изобретением счётов абак в Древнем Китае более 5 тысяч лет назад. В Японии эти счёты были усовершенствованы, и теперь мы называем их «абакус»
Ментальная арифметика для детей — это уникальная система, программа которой четко распланирована на этапы и направлена на достижение максимального результата:
на пробном занятии дети осваивают как физические счёты, так и ментальные. Параллельное изучение обоих типов вычислений идет на всех занятиях, начиная с самого первого;
через четыре недели погружения в ментальную арифметику ваш ребенок будет решать примеры в уме с гораздо большей скоростью, чем обычный взрослый человек;
по окончании двух месяцев дети смогут одновременно рассказывать вслух стихотворение и решать в уме примеры;
через год ребёнок будет с легкостью пользоваться всеми правилами сложения и вычитания при ментальном счёте;
по окончании курса (2-2,5 года) ребенок ментально освоит все правила умножения и деления. Будет свободно считать в уме, и согласитесь, это не так мало в наше время.
Ментальная Арифметика и ее обучение
Обучение состоит из 10 уровней, каждый из которых занимает до четырех месяцев. Полный курс длится 2-3 года. Занятия идут по два академических часа один раз в неделю, кроме этого дети должны потратить 15 минут на выполнение домашних заданий. Как правило, у каждого развивающего центра есть онлайн-платформы, которые позволяют более эффективно работать самостоятельно.
Самый главный инструмент – это счеты абак или соробан. Также в процесс обучения включают настольные, подвижные игры, просмотр мультфильмов и физминутки. На первом этапе детей учат складывать и вычитать числа на абаке или соробане. В этот период тренируется мелкая моторика, пространственное и логическое мышление. Далее переходят на ментальную карту – картину с изображением абака, соробана. И на следующем этапе дети производят арифметические действия с помощью визуализации процесса. Таким образом, уже через год ребенок может делать вычисления в уме.
Обучение ментальной арифметики состоит из трех основных этапов:
1. Дети учатся работать с абакусом или соробаном, запоминают расположение косточек на спицах. Учатся складывать и вычитать на счетах. Тут важно передвигать косточки определенными движениями.
2. Работа с воображаемым (ментальным) абакусом или соробаном. Дети представляют себе абакус или соробан и считают на нем, двигая пальцами.
3. Отработка навыков, повышение сложности задач. Складывание и вычитание двузначных и трехзначных чисел, складывание чисел одновременно с чтением стихотворения, выполнением спортивного упражнения.
На этом этапе уже можно записывать вдохновляющие видеоролики Ментальной Арифметики, удивлять родственников и друзей на вечеринках, участвовать в ТВ-шоу и показывать смело свое умение считть в уме.
Уроки Ментальной Арифметики
Время от времени в области образования возникают новые методики. В последнее время популярным стало отдавать ребенка заниматься на обучение умственной арифметике, другими словами эта методика помогает научить ребенка быстро считать.
Умственные способности ребенка формируются за счет занятий подсчета «про себя». Для тренировки обоих полушарий необходимо регулярно заниматься. Специально для обучения есть курсы ментальной арифметики. Вскоре после регулярных занятий ребенок будет решать трудные задачки без калькулятора, на счетах. Это и есть база ментальной математики. На счетах дети не лишь вычисляют, однако и обучаются множить, разделять, а также вычислять степень числа.
Рассмотрим приблизительный пример из всех обобщенных занятий в Ментальной Арифметики ( более подробные занятия вы можете найти у нас на сайте )
На первых уровнях применяются старинные счеты — абак. Однако счеты эти немного улучшены и содержат 2 площади с косточками для 2 рук. Ребята считают 2 руками, задействуют два полушария.
Рассмотрим, что собою представляет ментальная арифметика и ее обучение.
Перед нами столбики, у обычного соробана их 13, а счеты абакус имеют девять. Правый столбик относиться к единицам. Тут можно составить цифру от 0 до 9. Последующий столбик — это 10-ки, тут числа от 10 до 90. На вершине соробана расположено по одной бусине, в соответствии с собственным столбиком они означают число кратное 5, поскольку в первом столбце это 5, во втором 50, в третьем 500 и так далее. Для того чтобы нам показать цифру 5, необходимо спустить верхнюю бусину книзу, это будет 5. В первичном состоянии, если верхние бусины вверху, а нижние снизу это ноль. Для того чтобы больше было понятно рассмотрим пример по тому как вести счет:
Чтобы сформировать цифру 7 необходимо спустить верхнюю бусинку с первого столбика. Это будет 5. Далее поднять 2 бусины снизу. То есть, мы добавили к пяти два, и вышло семь.
Как только научились стремительно набирать единицы, переключаемся к десяткам.
Набираем число 73, для этого опускаем верхнюю бусину с 2 столбика, это вышло 50, приподнимаем еще 2 нижние бусины с данного же столбика с десятками, вышло 70. В первом колонке приподнимаем 3 нижних бусины, и в результате приобретаем 73.
Так как вся суть способа сводится к тому, дабы вычисления производились в уме и без добавочных приборов, необходимо обучится запоминать числа и комбинации с бусин. Для этого нам потребуются дополнительные карточки, которые возможно сделать лично. В одной стороне пишем цифру, а в другой ее графическое определение в варианте фрагмента счет.
После того как обучились использовать карточки и быстро называть числа находящиеся на них, переключаемся к обычным цифирным подсчетам, начиная со сложения тренажер.
Учебные пособия Ментальной Арифметики
Многие обучающие центры пользуются своими личными методиками, авторскими. Детки от 4-х до 10-ти лет подвижны, а предмет требует внимательности и усидчивости. По этой причине система подходов к учебе детей основывается на психологических, возрастных спецификах восприятия информации.
Методика ментальная состоит из двух частей: пособия для преподавателей и учебники для школьников по предмету «Умственная арифметика». Пособия содержат методичные сборники, уроки с видео материалом, брошюры с объяснением к материалу. Они обновляются, наполняясь новым материалом. Пособие по умственной математике показано в 2 альтернативах: теория и практика. Благодаря теоретической базе учащийся исследует правила и способы вычислений счетах, действия с косточками. Упражнения в ментальной арифметике предназначены для закрепления материала.
Учебники распределяются по уровням с учетом возрастной категории детей.
Рассмотрим, какие примеры представляют методические пособия :
Уровень «А» Большие друзья
Схема состава:
- 1+9
- 2+8
- 3+7
- 4+6
- 5+5
- 4+6
- 3+7
- 2+8
- 1+9
9-это друг либо дополнительное число (у старших детей). Играем в дополнительное число. Педагог говорит 3, а ребята 7. После того, как изучили друзей в десятке до автоматизма, переходим к формулам.
Формула N1 +1=-9+ю
Друг единицы — это 9. Мы прибираем дополнительное число либо Друг единицы — 9 и переходим играть в последующий столбик (в десятки).
Напоминаем детям, что друг не может нам помочь, он не подойдет под предыдущие формулы.
Помогает игра «Быстро прогони друга» +5 всегда +1(-4), +2(-3)> +3(-2)> +4(-1).
План урока выбирает сам учитель. Не забываем про игровую форму, подкрепление материала таблицами, флеш-карты. Проводим работу над ошибками. Домашняя робота при этом обязательная для усвоения материала. Учитель вместе с детьми должен провести анализ над ошибками при проверке домашнего задания.
Вычитание в 5
Формулы: −1=+4-5 −2=4-3-5 −3=4-2-5 −4=+1-5
Возвращается брат уходит друг. Схема от обратного.
- 1+4-1-4=0
- 2+3-2-3=0
- 3+2-3-2=0
- 4+1-4-1=0
- 1+4-1-4=0
Делаем левой, правой, двумя руками.
- 3+4-7=0
- 4+4-8=0
- 4+3-7=0
- 3+3-6=0
- 7-3-4=0
- 7-4-3=0
- 8-4-4=0
Ментальная Арифметика Отзывы
Рассмотрим преимущества методики:
- При помощи стимуляции моторики рук и представления итога вычисления развивается левое и правое полушарие.
- Ребенок лучше разбирается в других дисциплинах, в частности и в музыке.
- У детей формируется умение достигать преуспевания во всем.
- Лучше начинать обучение ментальной арифметике с 4 до 12 лет, когда мозг наиболее пластичен. Впрочем, эта методика не будет бесполезной и для взрослых, а особенно пожилых. Ведь это один из способов профилактики старческого слабоумия.
Конечно, научить быстро, считать ребенка не всегда получиться, так как не всем детям легко дается учеба. Ведь у некоторых детей логическая левая сторона может не так активно развиваться. К тому же заниматься со своими детьми не так уж и легко, поскольку самому довольно трудно научить этому ребенка. Но, все возможно, нужно только набраться терпения, поверить в себя, в своего ребенка и взяться серьезно к обучению ментальной арифметики в домашних условиях.
Как видите достоинств много в Ментальной Арифметики
Все данные достоинства объединяются к тому, что благодаря методу умственной арифметики ребенок войдет в 5% успешных людей, потому что занятия стимулируют формирование 2 полушарий головного мозга. А по суждению научных работников, непосредственно от слаженного формирования двух полушарий, зависит в какой степени станет успешен человек.
Самый очевидный результат обучения – способность совершать арифметические действия с шестизначными числами за несколько секунд. Но сложно представить, зачем сегодня ребенку может понадобиться этот навык. Как утверждают педагоги по ментальной математике, быстрый счет в уме – это побочный эффект, а не цель. Основная задача обучения – добиться эффекта синергии от синхронной работы обоих полушарий мозга, который превосходит эффект от работы каждого полушария по-отдельности. Тогда вместе с математическими способностями в ребенке будут развиваться:
усидчивость
концентрация внимания
фотографическая память
воображение
творческое мышление
скорость обработки информации— слова заслуженного работника России Дарьи Афониной, руководитель центра «Конференция ЕГЭ», математик, преподаватель математики, тренер по ментальной арифметике
Отзывы от Разработчиков Ментальной Арифметики
Ментальная арифметика, по мнению разработчика метода, позволяет активизировать оба полушария головного мозга, при этом формируя устойчивые связи между ними. Считается, что это помогает мозгу развиваться более гармонично. Как известно, левое полушарие отвечает у нас за логику, а правое – за образное мышление. Соответственно методика, при которой сначала задействуются обе руки (а значит, оба полушария мозга), а потом ещё и воображение, развивает не только логику и способность к математическим вычислениям, но и умение мыслить творчески, нетривиально.
Рецепты «книгоедения». Как сделать так, чтобы ребёнок читал сам и с охотой? Развивая синхронно оба полушария мозга, ребёнок становится более внимательным и уверенным в себе, легче запоминает любой материал, что пригодится ему в учёбе по всем предметам. Да и в жизни тоже.
Ментальная Арифметика + для детей
Сделаем вывод в ментальной арифметики для детей
Ментальная Арифметика для детей помогает:
1 Направлять внимание на главное
Посмотрите интервью с любым успешным бизнесменом, ученым или спортсменом. Он расскажет, что прийти к цели ему помогли настойчивость, вера в себя и умение сосредоточиться на одной задаче. Ментальная математика учит деток направлять внимание на одну задачу и за счет этого справляться с ней в считанные секунды.
2 Быстро принимать решения
Благодаря ежедневным тренировкам навык быстрого решения задач переносится на все сферы: от уроков до выбора профессии. Поэтому в любой кризисной ситуации ваш ребенок уверенно выберет, что для него важно.
3 Быть уверенным в себе
Ребенок быстро справляется с домашними заданиями, легко сдает все контрольные, решает задачки «со звездочкой». Череда успехов закрепляет установку «я победитель» и помогает справляться со сложными задачами в жизни.
4 Творчески решать задачи
Во время занятий ментальной арифметикой активно работает воображение. Благодаря этому ребенок учится мыслить не шаблонно.
5 Легко общаться
Поскольку ментальная математика развивает оба полушария мозга, в правом активируются центры, которые отвечают за эмоции и общение. Ваш ребенок легко находит новых друзей, учится сопереживать и делиться.
