Постоянное внимание в социальных сетях может по-разному влиять на детей. Для одного ребенка съемки могут быть игрой, в то время как для другого постоянная публичность способна стать серьезным испытанием. Об этом «Пятому каналу» рассказала психолог Ирина Смолярчук.

По словам специалиста, сама по себе камера не представляет опасности для ребенка. Взрослым важнее понимать, хочет ли он участвовать в съемках, нравится ли ему этот процесс и есть ли возможность отказаться. Если ребенок чувствует себя спокойно и получает удовольствие, публичность сама по себе не означает, что она обязательно причинит ему вред.

Психолог объяснила, что маленькие дети воспринимают внимание окружающих иначе, нежели взрослые. В возрасте 4–5 лет съемки могут казаться ребенку веселой игрой. Когда родители при этом хвалят его, радуются результату и показывают другим людям, у малыша постепенно формируется связь между камерой и положительными эмоциями. Ребенок в раннем возрасте нуждается во внимании и одобрении. Если съемки приносят ему похвалу со стороны родителей и окружающих, он может воспринимать участие в них как способ получить признание.

При этом реакция разных детей на публичность может существенно различаться, подчеркнула эксперт. Один ребенок способен спокойно общаться с незнакомцами и находиться перед камерой, а другой, напротив, испытывает стеснение, тревогу или дискомфорт. Поэтому взрослым необходимо учитывать индивидуальные особенности характера и психики ребенка.

Особого внимания требуют замкнутые дети. Если ребенок боится незнакомых людей, тяжело переносит повышенное внимание к себе или не хочет участвовать в съемках, постоянное присутствие в публичном пространстве может стать для него дополнительным источником стресса.

Отдельно психолог отметила ситуации, когда ребенок становится частью интернет-контента ради заработка. Семейные фотографии и видео отличаются от публикации личных переживаний ребенка, его страхов и других сложных для него ситуаций исключительно ради увеличения числа просмотров.

«Если мама знает устройство психики ребенка, что его пугают чужие люди, что он сторонится внимания, пристального внимания других людей, и вот когда мама, вопреки здоровью психики ребенка, все-таки пытается заработать на нем, а порой как раз заработать на его особенностях, на его страхах, внимание зарабатывает, вот тогда, конечно, к маме много вопросов», — сказала специалист.

До этого исследователи из Чжэцзянского университета выяснили, что чем больше времени дети проводят перед экранами в младенчестве и в начале школьного обучения, тем ниже в дальнейшем могут быть их академические показатели и показатели рабочей памяти.

Ранее родителям объяснили, как понять, что ребенок перегружен занятиями.