Сегодня все больше родителей жалуются, что дети не любят и не хотят читать. Однако совершенно очевидно, что даже если вы не стремитесь вырастить филолога, чтение невероятно важно для успешного обучения, ведь ребенку придется черпать из книг, энциклопедий и Интернета огромное количество информации. И чем глубже ребенок будет осмысливать и усваивать текст, тем лучше будет учиться и развиваться. Однако по статистике, современные школьники читают не более 3 книг в год! И то – из-под палки. Родители винят в этом школу, гаджеты, видео-игры, хотя, на мой взгляд, эти факторы хоть и влияют, но при грамотном подходе их можно обойти, и открыть перед детьми захватывающий мир литературы!
Итак, что важно:
1. Не спешить
Почему-то у нас считается, что чем раньше ребенок освоит чтение (а заодно и все остальное), тем лучше. Хотя на самом деле существует масса исследований о вреде раннего интеллектуального развития, о том, как оно негативно влияет на эмоциональный интеллект ребенка, креативность и творческое мышление. С чтением, спешить не стоит. Обучать 3-летнего малыша буквам совершенно бессмысленно, если вы не учите его читать. А учить читать в этом возрасте сложно и опять-таки чаще всего не имеет смысла. Конечно, встречаются дети, которые сами выучили буквы в 3 года и научились читать, но это скорее исключение, чем правило. А в большинстве случаев мамы буквально «пичкают» детей занятиями, чтобы не отстать от подруг и соседей.
А ведь для взращивания интереса (именно глубинного интереса, а не технического заучивания букв и слогов) гораздо важнее самим читать ребенку, погружать его в мир фантазий и грез, знакомить с фольклором, чтобы книга ассоциировалась с загадочной, таинственной, завораживающей вселенной, а не странными символами и скучным повторением слогов. Когда ребенок привыкает к книгам, он испытывает ни с чем не сравнимую радость, что закрепляется на гормональном уровне выбросом эндорфинов и серотонина. Это и есть первый шаг на пути к чтению.
2. Продолжать читать самим
Когда, наконец, ребенок осваивает чтение, родители радостно сообщают об этом всем родственникам….и перестают читать ребенку.
Представьте, что вы учите иностранный язык. Вспомните, как тяжело читать первое время на английском или немецком. Тяжело, нудно и совершенно неинтересно!
Пока дочитаешь до конца строки, уже забываешь, что было в начале. Точно такой же механизм действует при чтении на родном языке у маленьких детей. Механически воспроизводить текст они могут, а вот понять и проанализировать – с огромным трудом, поскольку это разные действия, разные задачи для мозга. И освоение этого процесса у многих детей требует длительного времени.
Поэтому совместные семейные чтения под уютным пледом по вечерам ни в коем случае нельзя заменять самостоятельным чтением, пока ребенок к этому не готов. Да, даже если и готов!
Семейные чтения – это не только про то, как научить ребенка читать, но и совместные обсуждения, споры о поступках, мотивах героев, размышления, дискуссии. Все это очень развивает и главное – объединяет семью, дарит ощущение тепла и взаимопонимания.
3. Не заставлять читать вслух
Совет даёт опытный хоумскулер и эксперт по семейному образованию Игорь Моисеевич Чапковский. «Не просите ребенка читать вслух, пусть читает про себя. Если не может, пусть читает вслух, но не спешит и читает только тогда, когда ему интересно. А вот когда Вы заметите, что он читает про себя, можете «подсунуть» ему интересную книжку. Но по-прежнему не просите озвучивать текст!
До тех пор, пока он не увлечется чтением про себя». Как это — скажите Вы, читать ТОЛЬКО ТОГДА, КОГДА ЕМУ ИНТЕРЕСНО? А вдруг он до пенсии не захочет, что ж тогда делать-то?!
Но все-таки оставьте ребенка в покое, объяснив ему заранее, что про себя читать проще. И что вы думаете? Буквально через 3-4 месяца Вы заметите, что ребенок углубиться в книжку.
4. Не замерять скорость
Когда ребенка заставляют читать на скорость, замеряя количество слов в минуту – это может серьезно навредить. Ведь это своего рода экзамен для малыша. А в напряженные моменты в организме происходит выброс адреналина, гормона стресса, подавляющего выработку серотонина. В результате мозг получает сигнал, что происходит нечто неприятное, и чтение таким образом начинает ассоциироваться с негативными ощущениями. Поэтому пусть лучше ребенок читает медленно, зато с толком и удовольствием!
5. Слушать аудиокниги
Аудиокниги – прекрасная технология, которая развивает аудиальное восприятие. Детям, которые много слушали аудиосказки в дошкольном возрасте, намного проще слушать и запоминать лекции, выступления и тп. Помимо этого аудиокниги вовлекают в мир литературы, фантазий и побуждают ребенка взять в руки книгу.
6. Смотреть фильмы по книгам
Если есть желание и возможность, старайтесь после прочтения книги посмотреть экранизацию. Во-первых, это очень развивает воображение, ведь ребенок во время чтения может совершенно иначе представлять персонажей, антураж, и потом любопытно сравнить впечатления, обсудить, проанализировать, понять, какие сцены были поданы режиссером ярко, какие — не слишком удачно, и как стоило бы их снять. Во-вторых, просмотр позволяет еще глубже погрузиться в историю, прочувствовать книгу, мысли и идеи автора.
7. Придумывать рассказы и делать книжки
Уважение и любовь к тому или иному делу крепнет тогда, когда мы становимся не просто сторонними наблюдателями (читателями), а непосредственными участниками процесса, например, писателями или издателями. Поэтому мы любим сочинять истории вместе с ребенком, иллюстрировать их, и, если есть возможность — брошюровать, создавая свои собственные книжки.
8. Читать по ролям
И последний пункт, который очень Вам поможет – чтение по ролям. Чтение пьес поможет Вам усилить эту симпатию, перейдя на уровень повышенного интереса.
Исследуй дальше: Четыре причины, по которым недостаток сна влияет на обучение детей
