Увеличение скорости чтения у ребенка и умение читать — одно из главных требований в это время в хороших школах обучения сегодня. В начальной школе детей поджидает срез по технике чтения: с её помощью учитель проверяет, как быстро школьник вникает в текст и может ли воспринимать его без ошибок.
В других классах проверка чтения идет намного строже.
Но, и без всяких проверок каждый человек мечтает о быстром чтении т к именно скорость развивает и мыслительный процесс восприятия информации и быстрого и качественного решения.
Вместе с преподавателем Аллой Ромашкиной выбрали способы, которые помогут улучшить скорость прочитывания текста в начальной школе всего за 10-15 минут в день.
Слова перевертыши
Это легкие текстовые слова со смыслом. Тексты рассказов разбиты в разной последовательности букв. Такое восприятие очень сильно помогает детям и взрослым увеличивать скорость при чтении.
Все цело или целиком
Для тренировки здесь используется всего одна строка, на которой с разной скоростью нужно находить слова с выделенной буквой в середине. Таким образом можно научиться воспринимать слова, не читая их от начала к концу, а сразу целиком. Это позволяет сэкономить до 80% времени, которое в норме уходит на движения глаз, и увеличить скорочтение до 500–1000 слов в минуту.
Найти такие разработки ( слова перевертыши, лесенки слов или обучающие тексты для быстрого чтения целиком) не просто, но можно их сделать и самим. Если вы экономите время Вы можете их приобрести на сайте >>>Скорочтение для детей
Лесенки из слов
Ещё один простой способ улучшить скорочтение — лесенки слов. Лесенка — это когда постепенно увеличивается длина фразы. Например:
- коты
- коты смотрят
- коты смотрят в окно
- коты смотрят в окно на облака
Лесенки также помогают тренировать дыхание. Самая ощутимая сложность — придумывать лесенки нужно самим. Зато можно включить фантазию и сочинить веселые и даже сказочные тексты, которые понравятся именно вашему школьнику.
Скороговорки
Польза скороговорок очевидна: ученик буквально учится «скоро говорить». А увеличивая скорость речи, начинает быстрее читать и даже думать.
Примеры скороговорок
Вот несколько скороговорок, которые можно выучить с детьми.
- У Сени и Сани в сенях сом с усами. У осы не усы, не усища, а усики.
- Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.
- Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом.
- Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.
- Карл у Клары украл коралл, Клара у Карла украла кларнет. Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.
- Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя.
- Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.
Ещё больше примеров можно найти на специальных сайтах , где есть скороговорки, стихи, упражнения, слоговые таблицы и даже дыхательная гимнастика. Вы так же можете купить полный курс скорочтения для детей — Скорочтение для детей
Дыхание
Иногда причина медленного прочитывания текста — неправильное дыхание. Например, ученик произносит фразу на вдохе.
Попробуйте делать вот такие дыхательные упражнения.
- Пусть учащийся сделает глубокий вдох и на выдохе произносит как можно больше слов.
- Если первое упражнение дается легко, подключайте списки слов. Методика та же: ученик делает вдох, а на выдохе читает рассказ или список слов.
Работа по Таблице Шульте
Скорочтение во многом зависит от того, как быстро двигается взгляд от строчки к строчке. У некоторых детей не получается читать текст последовательно: они «перепрыгивают» через строчку, пропускают слова, постоянно возвращаются в начало предложения. Исправить эту проблему помогут таблицы Шульте.
Обычно это квадратная таблица 5×5, в ячейках которой размещены числа от 1 до 25. Иногда столбцов и строк бывает больше. Суть проста: нужно быстро и последовательно находить числа в таблице.
«В интернете есть много сайтов с таблицами Шульте, — рассказывает педагог по скорочтению Алла Ромашкина. Но, основа их одинаковая. Скачать и перейти на страницу вы можете здесь>>>Таблицы Шульте
Целые слова
Как быть, если школьник все ещё читает по слогам? Нужно помочь ему перейти к прочитыванию целых слов. Выход простой, но очень эффективный: расставьте в словах ударения.
Попробуйте сами: с ударением вы не сможете произнести «ко-то-фей», а скажете «котофе՛й».
Приклейте дома стикеры или карточки со словами, где стоят ударения. На стол, холодильник, зеркало, чайник, книжку с любимым героем. Там, где ученик точно увидит надпись. Начинайте с простых слов из двух слогов, а затем переходите к сложным — из четырех-пяти.
Занимайтесь с ребёнком каждый день и скоро вы увидите первые результаты. Только не забывайте, что чтение должно приносит радость. Превратите занятия в игру и не забывайте хвалить вашего школьника.
