ЕГЭLand: изменения в ЕГЭ и ОГЭ 2026 года нельзя назвать радикальными

true true true

Демоверсии ЕГЭ и ОГЭ определяют, каким будет экзамен: содержат кодификаторы, перечень тем и навыков, необходимых для успешной сдачи, инструкции к заданиям, критерии оценивания и примеры самих заданий. Фактически, это карта, по которой строится вся подготовка. Об основных изменениях в демоверсиях на 2026 год «Газете.Ru» рассказали эксперты онлайн-школы ЕГЭLand.

Преподаватель русского языка Анастасия Болгова отмечает, что главным изменением в русском языке стало обновление формата сочинения 13.3. Ранее оно предполагало использование двух примеров: один из предложенного текста, второй — из жизненного опыта, литературы или кинематографа. Теперь оба примера должны быть взяты исключительно из текста.

«Это изменение существенно усложняет задание. Сочинение 13.3 теряет прежнее преимущество и становится сопоставимым по сложности с другими типами. Можно ожидать, что девятиклассники перестанут массово выбирать именно этот вариант и распределятся между всеми доступными типами», — сказала она.

Таким образом, для успешной подготовки потребуется больше времени и внимания именно к этому заданию: необходимо научиться находить, анализировать и грамотно использовать два аргумента из текста.

По словам преподавателя информатики онлайн-школы Владимира Ульшина, структура демоверсии по предмету в целом сохранилась: вторая часть осталась без изменений, первая — практически без корректировок, за исключением 12-го задания.

«Именно 12-е задание стало абсолютно новым. Ранее оно было связано с анализом последовательности символов, а теперь преобразовано в задачу с «лентой», по которой движется исполнитель. По сути, это усложненный вариант прошлогоднего задания. В демоверсии его еще можно решить ручным способом, но в целом уровень требований вырос. Подготовка к этому номеру потребует отдельного внимания», — отмечает эксперт.

Есть и еще одно важное изменение: форматы файлов, которые прилагаются к заданиям. Если раньше использовались документы Microsoft Office (docx, xlsx), то теперь это форматы LibreOffice и OpenOffice (ODT, ODS).

«Это значит, что на экзамене работа с Microsoft Office, скорее всего, не предусмотрена. Школьникам предстоит адаптироваться к другим программным пакетам», — подчеркивает Ульшин.

Преподаватель литературы Юлия Шнайдер отмечает, что радикальных изменений в структуре экзамена не произошло. Незначительная корректировка коснулась второго задания: теперь оно может быть представлено в формате вопросов по любому произведению, а не только по одному конкретному тексту.

«Это означает, что ученикам придется более внимательно читать произведения, запоминать детали сюжета, имена героев и ключевые факты. Недостаточно «читать между строк» — теперь важно вникать в каждую строку текста», — комментирует эксперт.

По словам преподавателя, кодификатор также остался прежним, но серьезные изменения коснулись критериев оценивания.

«Теперь четко определено, что считается фактической ошибкой — искажением факта или авторской позиции произведения. Это снижает субъективность проверки. С одной стороны, экзамен стал более строгим, но с другой — более справедливым. Уходит ситуация, когда можно было получить высокие баллы за «красивый текст» без глубокого знания произведения», — добавила она.

Преподаватель обществознания Александр Филатов подчеркивает, что в ЕГЭ по обществознанию глобальных изменений не произошло.

«Темы и структура заданий остались прежними, внесены лишь некоторые уточнения. Это значит, что ребята, которые уже выбрали проверенную программу подготовки, могут спокойно продолжать заниматься по тому же плану», — считает он.

При этом эксперт напоминает: обществознание традиционно считается одним из самых сложных экзаменов, и именно системная работа в течение года определяет результат.

В целом, изменения в ЕГЭ и ОГЭ 2026 года нельзя назвать радикальными. Структуры экзаменов остались прежними, спецификаторы и кодификаторы большинства предметов не претерпели значимых корректировок.

«Это означает, что экзамены не стали проще или сложнее сами по себе. Все по-прежнему зависит от того, как именно школьник готовится, — отмечают эксперты онлайн-школы. У тех, кто выбирает грамотную стратегию, начинает подготовку заранее и системно идет по плану, проблем не возникнет. А вот ребятам, которым сложно усидеть за учебой и которые не умеют правильно организовывать процесс, придется прилагать гораздо больше усилий».

Важно понимать: отсутствие изменений не означает упрощения. Средние баллы по стране остаются довольно низкими, что подтверждает сложность экзаменов.

«Даже блестяще зная предмет, можно потерять баллы из-за незнания критериев или особенностей оформления работы. Поэтому готовиться нужно не «в целом» к предмету, а именно к формату ЕГЭ и ОГЭ», — резюмируют эксперты.