Проще говоря, ментальная математика относится к практике делать расчеты мысленно. Ментальная математика — чрезвычайно распространенное и практическое умение. Большинство людей ежедневно выполняют ментальную математику. Например, мы могли бы мысленно добавить стоимость двух предметов, чтобы определить общую сумму, которую мы должны. Или мы могли бы мысленно отчислить количество минут, которые мы уже потратили на беговую дорожку, из нашей общей цели, чтобы определить, сколько времени нам нужно будет выполнять.
Ментальная математика — это основной инструмент для детей школьного возраста. Без способности делать умственную математику, может быть трудно выполнить обычные повседневные задачи.
Что делает математическую математику уникальной
Студенты, которые практикуют умственную математику, делают расчеты в своем сознании без руководства карандашом и бумагой, калькуляторами или другими средствами. Ментальная математика часто используется как способ быстро вычислить оценку, используя математические факты, которые ученик совершил в памяти, такие как умножение , деление или удвоение фактов.
Почему умственная математика — это навык хорошей жизни
Ментальная математика будет не только хорошо служить ученикам в школе, но и поможет им за пределами класса. Студенты, которые овладевают техникой умственной математики, найдут, что стратегия помогает им во многих ситуациях. Они могут использовать
умственную математику, когда они посещают любой магазин и должны подсчитывать, сколько мешок картофельных чипсов или конфет, которые они схватили с полки, будет стоить, прежде чем они войдут в регистр.
Для подростков и взрослых умственные математические навыки позволяют рассчитать цену предметов продажи, как разбить счет.
Говоря ученикам, практические способы умственной математики могут помочь им, вероятно, побудят их стать более умелыми на практике. Исследования показали, что студентов больше интересуют методы обучения, которые они могут применять в реальных ситуация.
Когда учащиеся борются с психическими расстройствами
Некоторые ученики будут лучше в некоторых формах умственной математики, чем другие. Некоторые студенты могут легко добавлять и вычитать, но могут столкнуться с трудностями деления и размножения умственно, особенно когда задействованы большие числа.
Если ваш ребенок борется со всеми формами умственной математики, важно обнаружить корень проблемы.
Трудности, связанные с умственными математическими проблемами, могут свидетельствовать о том, что ваш ребенок не освоил основные математические стратегии.
С другой стороны, возможно, вашему ребенку просто нужно больше практики при умственной математике. Родители могут поощрять детей использовать свои умственные навыки математики, используя умные математические игры в продуктовом магазине. Попросите вашего ребенка подсчитать стоимость некоторых предметов в тележке в голове или выяснить, сколько будет стоить коробка фруктовых закусок, если они продаются с 10-процентной скидкой. Помните, что не ненужно насильно заставлять заниматься с ребенком, делайте эти занятия забавными и интересными.
Практика умственной математики в реальном мире может быть именно тем, что ваш ребенок должен совершенствовать.
